Dit vonden deelnemers:
“Het was een dag waarop ik vanaf minuut één geboeid heb geluisterd en geen moment afdwaalde, dit vind ik echt uniek voor zo’n dag. Alles haakte mooi in elkaar!”
“Inhoudelijk helemaal geweldig: het is fijn om te weten dat het niet uitmaakt in welke workshop je wordt ingedeeld, want het is altijd goed.”
“Prettige locatie, goed verzorgd, kleinschalig. Ik ben geïnspireerd met nieuwe inzichten.”
Paul A. Kirschner opende de dag met de lezing Hoe Leren Wij (Beter). Zijn verhaal vormde, zoals Wouter Siebers het verwoordde: de perfecte kapstok waaraan alle kennis uit de workshops kon worden gehangen. Als verrassing kreeg hij na afloop van de keynote van uitgever Mark Veerman het eerste exemplaar uitgereikt van het gloednieuwe boek De leraar: Vakmanschap in onderwijs.
Gedurende de dag konden deelnemers de informatiemarkt bezoeken voor gesprekken met diverse (onderwijs)organisaties, informatie en/of de aanschaf van nieuwe producten.
Na de ochtendpauze begon de eerste ronde workshops. Francis van Haandel en Linda van Druijten (beiden op de foto) verzorgden een workshop over de ib’er als kwaliteitscoördinator.
Op de foto: Kobe Vanroy (links) en Anton Horeweg (rechts). Zij verzorgden workshops over respectievelijk kinderen met autisme motiveren in de klas, en over executieve functies.
Op de foto: Heleen Buhrs. Zij verzorgde een praktische workshop over het voeren van literaire gesprekken.
Na een mooie middag vol workshops was het aan Erik Meester om de dag plenair af te sluiten. Hij hield een warm en scherp pleidooi voor eerlijkere kansen voor álle leerlingen.
(Foto’s: Remco Pronk Fotografie)
